2009年下半年教学工作计划
为了更进一步加强和体现我园的办园特色，展现幼儿魅力风采，打造艺教名园品牌，推广素质教育，我园本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的办园宗旨。采用《凤凰康轩》、《蒙氏数学》、《奥尔夫音乐》、《幼儿礼仪教育》等先进幼儿教材，以“学科教育为基础，主题教学为主线，特色教育为重点”,优质的服务态度，让幼儿在我园轻松愉快地学习各科知识，健康快乐地生活成长，使他们在德、智、体、能等方面得到全面发展。
一、教学计划与要求
1、教师出色地完成好各学科教学任务，采用多种教学方法，激励幼儿的学习积极性。切实做好“五个领域”目标的相互衔接教学。
2、教师要认真组织幼儿常规训练、体育锻炼，培养幼儿良好的道德品质和卫生生活习惯，增强幼儿自信心和自理能力。
3、教师要结合主题教学，充分发挥奥尔夫音乐教学作用，使幼儿的情感、态度、知识、能力、技能得以全面发展。
4、教师必须熟悉掌握好教材内容，把握不同领域之间，不同内容之间的联系，并落实到不同的教育活动中，使活动内容符合幼儿年龄的特点。积极配合小星星英语学校推进幼儿英语教学，并圆满完成幼儿英语课程。
5、教师要加强专业知识学习，不断提高专业水平和自身素质。
6、进一步完善家园联系工作，增进家长与教师之间的沟通，及时了解家长反馈意见，改进完善教学和保育工作。
7、继续开展家园互动亲子活动，培养幼儿的团队精神，让他们体验亲情、友情和人与人之间的感情融洽与快乐。
二、奥尔夫音乐教育要求任务
1、通过“奥尔夫”音乐教学，音乐欣赏活动，让幼儿在宽松自由的氛围中体会欣赏音乐的美感，激发幼儿积极参与语言、音乐、舞蹈及各类游戏活动，让幼儿欣赏音乐美感及肢体语言的协调性。
2、教幼儿认识各种打击乐器，称通过打击乐的器的训练，培养幼儿音乐节奏感。
3、培养幼儿的音乐兴趣，激发展幼儿的灵感和想象力，让幼儿对环境、物体、情感和思想有更深的感悟。
4、教幼儿学习掌握律动、模仿操、形体操，而且节奏动作准确、队形整齐。
三：舞蹈培训计划
〈一〉特艺班：
（一）、教学内容：
1、形体训练：学习正确的站姿、坐姿、行走姿势。
2、学习舞蹈的八个方位。
3、学习四种基本手位：
（1）、兰花手型（2）、西环型（3）、小拜年
4、学习几种基本脚位：
（1）走步、（2）娃娃步、（3）正步、（4）跑跳步：配乐儿歌：《我们都是舞蹈家》、（5）碎步：配乐《大雁》、（6）大、小八字、丁字步：配乐儿歌《小丁字》。
5、勾绷脚训练： 配乐儿歌《真是淘气又可笑》。
6、压胯练习： 配乐儿歌《咪咪小花猫》、儿歌《小元宝》
7、地面压脚横叉练习：配乐儿歌《拉大锯，扯大锯》
8、地面压腿竖叉练习：配乐儿歌《我们今天真高兴》
9、腰背练习： 配乐儿歌《鱼儿跳跃》
10、跪下要练习： 配乐儿歌《肚儿园又圆》
11、旁踢腿练习： 配乐儿歌《直直身体稳不晃》
12、跪立后踢腿训练：配乐儿歌《望到小腿真叫棒》
13、综合能力练习：模仿和想象，配乐儿歌《我们都是开心宝宝》。
（二）、教学目标：
通过舞蹈基本功的训练，要求幼儿节奏、动作、协调准确，舞姿优美，熟悉掌握教学内容要求，圆满完成手势语舞《感恩的心》，有计划地编排一至二个舞蹈，为参加文艺演出做准备。
〈二〉大艺班
（一）、教学内容：
1、形体训练：学习正确的站姿、坐姿、行走姿势。
2、学习芭蕾舞手位。
3、综合波浪训练。配乐儿歌《小金鱼》
4、兰花掌训练。 配乐儿歌《你说好看不好看》
5、虎口掌训练。 配乐儿歌《男儿虎掌壮又强》
6、手眼组合。 配乐儿歌《看蝴蝶》
7、摆腿、抬腿训练：配乐儿歌《戏水》
8、胯部训练： 配乐儿歌《小青蛙真美丽》
9、肩部训练： 配乐儿歌《协调配合好朋友》
10、后脚跟训练： 配乐儿歌《小朋友压弹簧》
11、后跳踢步训练：配乐儿歌《推小车》
12、半胯转训练： 配乐儿歌《蹲蹲站站把圈转》
13、舞蹈节拍训练（一）：配乐儿歌《跟着音乐跺跺脚》
14、舞蹈节拍训练（二）：配乐儿歌
（二）、教学目标：
要求幼儿动作、节奏准确到位，在朗诵儿歌的同时表演动作。完成《表演教学（二）》、手势语舞《感恩的心》
教师：谭丽江 钟松青
〈三〉中艺班
（一）、教学内容：
1、形体训练：学习正确的站姿、坐姿、行走姿势。
2、节奏协调训练： 配乐儿歌《走步和小跑步》
3、表情训练： 配乐儿歌《小朋友表情变化多》
4、转腕和手臂训练：配乐儿歌《摘苹果》
5、头部训练： 配乐儿歌《小鸡好可爱》
6、开肩训练： 配乐儿歌《小蝴蝶飞的歌》
7、推指扩指训练： 配乐儿歌《舞蹈动作显身手》
8、直立转腰训练： 配乐儿歌《盘腿小木偶》
9、虚掌训练： 配乐儿歌《小小望远镜》
10、即兴表演训练： 配乐儿歌《猴子摘桃》
11、游戏舞训练： 配乐儿歌《宝宝学小鸭》
12、脚位训练： 配乐儿歌《脚位名字我知道》
13、踵趾跑步训练： 配乐儿歌《踵趾跑步多愉快》
（二）、教学目标：
要求幼儿动作、节奏基本准确到位，完成《游戏舞蹈教学（二）》，完成手势语舞《感恩的心》。
教师：易春霞 徐建华
〈四〉托艺班
（一）、教学内容：
1、学习基本脚位：正步、走步、碎步、八字步。
2、学习绕腕：配乐儿歌《小铃叮铛》
3、头部练习：摆头、转头。
4、腰部练习：弯腰、转腰
5、训练站姿、坐姿
（二）、教学目标：
要求幼儿动作节奏基本准确，能根据音乐的节拍做拍头、拍肩、跺脚等声势动作。
教师：谭建平 张小卫
四、美术培训达标计划
〈一〉特艺班：
一、复习上学期各种点、线，面的组合，并能说出点、线、面的种类。
目标：指导幼儿通过点、线、面，画出想象画和意愿画，能独自完成黑白作品。
1、复习各种点、线、面的画法
2、练习点、线、面组成画.。
二、认识色彩，学习色彩画。
目标：能认识各种色彩，并熟练运用在图画中，画出彩色作品。
1、复习各种颜色的辨别，能正确选择图画所需的颜色。
2、学习运用色彩，较准确的绘画出图画作品。
三、学习故事画
目标：能根据故事的内容画出故事画。
1、指导幼儿了解什么叫故事画。
2、通过讲述故事内容，引导幼儿用绘画来表现出来。
四、学习想象画
目标：充分发挥幼儿的想象力，指导幼儿绘画出想象画作品。
1、教幼儿了解什么是想象，并引导幼儿进行各种联想，如图：三角形的联想。
2、 指导幼儿学习物体联想绘画。如：书、卓、椅、太阳等。
〈二〉大艺班：
一、认识各种点、线、面，
目标：认识点、线、面，能运用它们绘画出作品。
1、认识各种点：圆点、沙点、雨点、三角点、不规则点
2、认识各种线：横线、竖线、折线、斜线、波浪线、电话线、蜗牛线
3、认识各种面：三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、椭圆形、梯形、不规则形
二、认识颜色
目标：能熟练地分辩出各种颜色，并能按图画内容涂上合适的颜色。
1、认识各种色彩，
2、利用现实生活中的实物进行色彩练习。
三、以故事的形式学习单个体的意象画。
1、幼儿通过教师讲述故事内容，指导幼儿对单一个体的特点，形状、颜色进行表述。
2、指导幼儿将故事情节中的单一个体进行绘画。
〈三〉中艺班：
一、认识点、线、面。
目标：能说出点、线、面的种类，用简单笔划绘画出实物。
1、认识点：圆点、沙点、雨点、
2、 认识线：横线、竖线、折线、斜线、波浪线、电话线、蜗牛线
3、认识面：三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、椭圆形、梯形、
二、学习用粉笔画随意画
目标：用粉笔在地面，黑板上绘画出随意画（想象画）
三、利用直观图片或讲述故事的形式，指导幼儿认识各种物体，并掌握物体的特征。
目标：能说出物体的形状特征及颜色。
〈三〉托艺班：
一、认识几种点、线、形体：
1、圆点、沙点、雨点
2、横线、竖线、斜线、
3、圆型、半圆形、三角形、梯形
二、利用直观教具指导幼儿认识物体的形状，特征。
五、识字、写字
特艺班：
1、教幼儿正确的写字姿势，培养幼儿良好的书写习惯。
2、教幼儿学习基本笔画和书写笔顺。
3、教幼儿学习常用生字，并能按生字的笔画顺序书写汉字。
大艺班：
1、教幼儿正确的握笔和写字姿势。
2、教幼儿认识基本的笔画和书写笔顺。
3、学习认识简单的生字并书写。
中艺班：
学习认识简单常用的生字。
五、下半年活动安排
1、每月末开展一次公开教学和阶段性教学检测，活动。
2、九月中旬参加湘乡市文艺演出。
2、十月下旬举行家园互动秋季运动会。
3、定期开展奥尔夫音乐游戏、亲子游戏活动。
4、园内每半月定期开展幼儿美术、写字作品展，并将优秀作品推荐参加国内幼儿美术作品汇展。
5、开展迎新年庆元旦活动：教师才艺展示。
湘乡市少儿艺术中心幼儿园
王建林
